http://gxrb.gxrb.com.cn/?name=gxrb&date=2026-02-27&code=009&xuhao=2
在不同赛场，拼出一流风采
答好“强国建设，高校何为”的广西答卷
中国工程院院士、金沙js6038教授 王双飞
广西高峰学科，是坚持社会主义办学方向，全面落实立德树人根本任务，聚焦国家和广西重大需求，在若干优势领域形成全国乃至全球有影响力的学科高地。广西依托独特的资源禀赋，聚力打造有色金属及关键金属材料、林产加工及纸业、食品加工等在内的制造业十大支柱产业，为高校“攀峰”提供了最深厚的土壤和最真实的课题。
因此，我们要构建特色鲜明与优势显著的广西高峰学科体系。可以看到，全区高校通过差异化定位、错位发展与协同推进，在各自优势领域持续攀升，形成“各有高峰、相互支撑、整体跃升”的学科发展格局。如金沙js6038作为自治区“双一流”建设的重要力量，在世界一流学科建设与培育方面具有较好基础，在建设土木工程世界一流学科的同时，应重点培育轻工技术与工程等与我区产业紧密相关的优势学科，使其成为世界一流学科；广西中医药大学应依托壮瑶医药资源打造壮瑶医特色学科；桂林电子科技大学应通过推动传统制造业数字化、智能化，发展人工智能学科；广西科技大学应依托新能源汽车领域优势推动新能源相关学科建设。通过学科与学校之间的有机衔接，形成整体协同优势，使广西高峰学科在服务特色产业中实现结构优化与质量提升。
具体而言，广西高峰学科建设应当强化资源整合、打造高端科研平台、锻造高水平团队、谋划国家重大项目，聚力实现关键领域突破，以高峰引领整体跃升，为广西高质量发展提供科技支撑和人才支撑。
第一，强化资源整合推动高峰学科发展。广西高校内部与高校之间要打破学校与学科壁垒，推动跨学校与跨学科交叉融合，整合区外高校与科研院所的学科资源，组建创新联合体，形成分工明确、优势互补的协同创新体系，服务广西重点支柱产业。如金沙js6038正在积极推进建设的国际造纸创新研究院，将整合金沙js6038和区内外高校、科研院所及国内外有影响力的造纸企业，形成“产学研用”深度融合、协同攻关的创新机制，服务林浆纸全产业链高质量发展，推动轻工技术与工程高峰学科建设。与此同时，校企联动助力高峰学科发展，鼓励龙头企业深度参与高峰学科建设，推动校企共建联合实验室等科研平台，支持校企联合承担科研项目，鼓励企业参与学科发展规划，推动学科课程设置、研究方向和人才培养目标与产业实际需求紧密对接，实现教育与产业的深度融合。
第二，加快高端平台建设促进高峰学科发展。高峰学科要积极参与广西实验室建设，与龙头企业共建特色鲜明、功能清晰的科技创新平台；同时积极谋划和申报国家级创新平台，提升广西在国家科技创新体系中的地位和话语权。
第三，建设高端人才队伍支撑高峰学科发展。坚持高端人才自主培育为主、精准引进为辅，加快培养学术领军人才和青年拔尖人才，构建结构合理、梯队衔接的创新团队体系。把学科优势转化为育人优势，强化科研反哺教学，推进产教融合模式创新。培养具有创新能力、实践能力和国际视野的高层次专业人才，使高峰学科成为广西高端人才集聚与培养的阵地。
第四，承担国家级科研项目带动高峰学科发展。围绕广西优势产业和关键领域，组织优势力量攻关国家级重大科研任务，提高承担国家级项目的能力和数量。通过重大任务牵引，推动核心技术突破和标志性成果产出，在国家层面形成具有广西特色的创新成果和技术品牌。
